恭喜华东师范大学;上海骊骁康复科技发展有限公司;上海徐汇区博爱儿童康健园陈东帆获国家专利权
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龙图腾网恭喜华东师范大学;上海骊骁康复科技发展有限公司;上海徐汇区博爱儿童康健园申请的专利一种中文构音训练方案智能推送方法获国家发明授权专利权,本发明授权专利权由国家知识产权局授予,授权公告号为:CN114566248B 。
龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-04-01发布的发明授权授权公告中获悉:该发明授权的专利申请号/专利号为:202210056677.1,技术领域涉及:G16H20/00;该发明授权一种中文构音训练方案智能推送方法是由陈东帆;周琪;王恒民;管培芝;边鑫;周琪峰;陈圣棣;李建立;方倩;王海波;鲁栩源设计研发完成,并于2022-01-18向国家知识产权局提交的专利申请。
本一种中文构音训练方案智能推送方法在说明书摘要公布了:本发明公开了一种中文构音训练方案智能推送方法,所述推送方法包括如下步骤:步骤A、根据评估对象的语音评估数据,建立构音障碍特征编码;步骤B、根据所述构音障碍特征编码,查询对应的数据库数据,获得中文构音训练方案;步骤C、推送所述中文构音训练方案。
本发明授权一种中文构音训练方案智能推送方法在权利要求书中公布了:1.一种中文构音训练方案智能推送方法,其特征在于,所述推送方法包括如下步骤:步骤A、根据评估对象的语音评估数据,建立构音障碍特征编码;所述评估数据的获得包括以下步骤:步骤A1、采集评估对象的语音;步骤A2、对所述采集获得的语音进行处理和评估,获得评估对象语音评估结果;步骤A2中,所述语音评估结果包括:正解、曲解、遗失、混淆;其中,所述正解指语音评估结果为:评估对象的语音所识别获得的单字的汉语拼音与目标音汉语拼音的声母、韵母均一致;所述遗失是指语音评估结果为:评估对象的语音所识别获得的单字的汉语拼音与目标音的韵母一致,声母未发音,评估结果用表示;所述混淆是指语音评估结果为:评估对象的语音所识别获得的单字的汉语拼音声母与目标音的汉语拼音声母不同,但是与目标音的汉语拼音声母在发音方式或发音部位相关;语音评估结果以评估对象的实际语音记录;所述曲解是指语音评估结果为:评估对象的语音评估结果不属于正解、遗失、混淆中的任意一种情况,语音评估结果用“×”表示;若评估结果为曲解或遗失,则评估对象对于该声母的发音方式和发音部位均有不足;若评估结果为混淆,则参照混淆音表确定该声母的发音方式及发音部位的不足情况;评估对象在测试时发音三次,在评估对象的三次发音中,若三次均为正解,需在推送方案中推送巩固相关的练习F;三次测试有一次出现了发音方式或发音部位的不足,则说明评估对象这个音已经习得,但是不够稳定,需进行针对性的练习与巩固,推送的练习方式为:D→E→F;三次测试有两次出现了发音方式或发音部位的不足,则说明评估对象这个音还没有稳定习得,需要强化练习,推送的练习方式为:C→D→E;三次测试若均出现了发音方式或发音部位的不足,则说明评估对象对发音部位和或发音方式均有问题,则对于发音部位和或发音方式进行基础训练,推送的练习方式为:若只有发音部位有不足,则推送B→C→D;若只有发音方式有不足,则推送A→C→D;若发音部位和发音方式均不足,则推送A→B→C→D;其中,A为发音部位练习,B为发音方式练习,C为发音诱导练习,D为音位训练练习,E为音位对比练习,F为语音强化练习;所述构音障碍特征编码用α-T-β-γ-Δ表示;其中,所述α表示评估对象月龄,α=0-999;所述T表示测试的目标音属于汉语普通话声母;所述汉语普通话声母包括:b、m、p、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r;所述β表示目标音,即汉语普通话声母中选择测试的目标声母;所述γ表示评估对象语音的评估结果,用ε、η、λ、特定混淆音表示;所述ε表示评估对象语音评估结果为正确;所述η表示评估对象语音评估结果为曲解;所述λ表示评估对象语音评估结果为遗失;所述特定混淆音表示评估对象语音评估结果为目标音在发音方式或发音部位相关的具体混淆音;所述Δ表示编码γ对应的语音评估结果的出现次数,所述次数的数值范围为1-3;从语音评估结果到建立构音障碍特征编码的方法为:用α表示本次测试的评估对象的月龄,并在左侧补0为3位数;用T表示本次测试的目标音属于汉语普通话声母;用β表示本次测试的目标音的具体声母;用γ表示本次测试的评估对象语音的评估结果;用Δ表示本次测试的评估对象的语音评估结果的出现次数;将字符α、T、β、γ、Δ拼接,获得最终的构音障碍特征编码为α-T-β-γ-Δ;步骤A3:根据所述语音评估结果,结合评估对象的月龄、目标音形成语音评估数据;步骤B、根据所述构音障碍特征编码,查询对应的数据库数据,获得中文构音训练方案;在数据库的数据中,每个声母都有特有的属性,将声母及对应的属性总结为数据库中的数据库声母表;其中每个声母特有的属性分别为:目标音、目标音应习得月龄、目标音详细信息、目标音类型、以及目标音对应的单双三音节测试词;声母的每个属性对应了数据库中的一行条目;对于每个声母,因为其评估结果的不同,γ-Δ组成的编码也不同,将每个声母的每种评估结果编码总结为数据库中的数据库γ-Δ编码-策略链对应表;所述数据库γ-Δ编码-策略链对应表以下属性:γ-Δ编码、目标音、评估结果大类、混淆音、错误次数、策略链;所述数据库γ-Δ编码-策略链对应表中的每个属性则对应了数据库中的一行条目;对于每个声母,策略链中具体编码都有对应的训练建议链,建立数据库训练建议链对应表;所述数据库训练建议链对应表包括以下属性:策略链中具体编码、目标音、训练建议链;所述数据库训练建议链对应表中的每个属性则对应了数据库中的一行条目;对于每个训练建议链,训练建议链中的训练方法id都有对应的具体内容,建立数据库训练方法表,所述数据库训练方法表中包括以下属性:目标音、训练建议链中的方法id以及方法id对应的具体内容;所述数据库训练方法表中的每个属性对应了数据库中的一列条目;步骤C、推送所述中文构音训练方案。
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