申请/专利权人：广州数字出版有限公司

申请日：2024-02-02

公开（公告）日：2024-04-30

公开（公告）号：CN117952796A

主分类号：G06Q50/20

分类号：G06Q50/20;G06Q10/0639;G06F18/241;G06F18/2431;G06F40/216

优先权：

专利状态码：在审-实质审查的生效

法律状态：2024.05.17#实质审查的生效;2024.04.30#公开

摘要：本发明公开了一种基于数据分析的阅读教学质量评估方法及系统，属于阅读教学质量评估技术领域，包括资源模块、学生分析模块、阅读采集模块和阅读评估模块；资源模块用于采集各种阅读数据，根据采集的阅读数据建立对应的阅读资源库；学生分析模块用于进行学生兴趣分析，确定学生的阅读数据；阅读采集模块用于实时采集学生在阅读过程中的阅读状态数据，并将采集的阅读状态数据发送给阅读评估模块；阅读评估模块对学生的阅读质量进行评估，获取阅读状态数据，对阅读状态数据进行评估，获得对应的时长值、效率值和态度系数；根据时长值、效率值和态度系数计算对应的阅读评估值；将获得的阅读评估值向对应老师和学生进行实时展示。

主权项：1.一种基于数据分析的阅读教学质量评估系统，其特征在于，包括资源模块、学生分析模块、阅读采集模块和阅读评估模块；所述资源模块用于采集各种阅读数据，根据采集的所述阅读数据建立对应的阅读资源库；所述学生分析模块用于进行学生兴趣分析，确定学生的阅读数据；所述阅读采集模块用于实时采集学生在阅读过程中的阅读状态数据，并将采集的阅读状态数据发送给阅读评估模块；所述阅读评估模块对学生的阅读质量进行评估，获取阅读状态数据，对所述阅读状态数据进行评估，获得对应的时长值、效率值和态度系数；根据公式Prior=Hs×[η×b1×ST+b2×XL]计算对应的阅读评估值；式中：Prior为阅读评估值；b1、b2均为比例系数，取值范围为0b1≤1，0b2≤1；η为态度系数；ST为时长值；XL效率值；Hs为范围判断模型；范围判断模型的表达式为，s为阅读内容；FU为阅读内容范围；将获得的阅读评估值向对应老师和学生进行实时展示。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 广州数字出版有限公司 一种基于数据分析的阅读教学质量评估方法及系统

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