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申请/专利权人：山东省青州第三中学
摘要：本实用新型公开了阅读书架技术领域的一种规范阅读书架，包括支撑杆，所述支撑杆设有两组，且两组支撑杆之间对称安装有两组横杆，两组支撑杆的后端顶部均固定安装有支撑块，两组所述支撑块均通过活动杆连接有支撑框，两组支撑杆的顶面均设有对支撑框底端进行支撑的限位件，所述支撑框的顶板内部滑动安装有调节板，所述调节板的底端固定安装有放置板，支撑框上安装有对调节板进行定位的卡扣组件，本实用新型解决了现有的语文教学规范阅读书架不便于根据不同的使用者来调节合适的书籍支撑角度和支撑高度，其使用起来灵活度较低，且语文教学规范阅读书架不便于进行快速折叠，不利于使用者携带的问题。
主权项：1.一种规范阅读书架，包括支撑杆1，其特征在于：所述支撑杆1设有两组，且两组支撑杆1之间对称安装有两组横杆2，两组支撑杆1的后端顶部均固定安装有支撑块3，两组所述支撑块3均通过活动杆4连接有支撑框5，两组支撑杆1的顶面均设有对支撑框5底端进行支撑的限位件；所述支撑框5的顶板内部滑动安装有调节板6，所述调节板6的底端固定安装有放置板7，支撑框5上安装有对调节板6进行定位的卡扣组件，调节板6的内部开设有多组与卡扣组件相适配的调节孔9。
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