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申请/专利权人：紫光摩度教育科技有限公司
摘要：本发明提供一种课堂行为分析方法、系统、计算机及存储介质，该方法包括以下步骤：基于收音麦克风实时提取教师的语音数据，以得到教师指令；基于监控设备获取学生的图像数据，对图像数据进行关节点检测，得到学生的行为特征；基于教师指令与行为特征进行一致性匹配，以判断行为特征是否异常行为特征；若行为特征为异常行为特征，基于编号对学生进行提醒。通过基于教师的收音麦克风实时提取教师的语音数据，以分析得到教师指令，然后根据监控图像分析学生的行为，通过将其进行一致性匹配，来判断学生的行为是否异常，结合了教师指令对学生的行为进行评价，提高了分析效果，以及学生专注度的评价质量。
主权项：1.一种课堂行为分析方法，其特征在于，包括以下步骤：基于收音麦克风实时提取教师的语音数据，对所述语音数据进行文本特征提取，以得到教师指令；基于监控设备获取学生的图像数据，基于所述图像数据中的坐标位置对所述学生进行编号；基于OpenPose算法对所述图像数据进行关节点检测，以得到与关节点对应的姿态骨架模型，对所述姿态骨架模型进行分析匹配，得到所述学生的行为特征；基于所述教师指令与所述行为特征进行一致性匹配，以判断所述行为特征是否异常行为特征；若所述行为特征为异常行为特征，基于所述编号对所述学生进行提醒。
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百度查询： 紫光摩度教育科技有限公司 一种课堂行为分析方法、系统、计算机及存储介质
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