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申请/专利权人:紫光摩度教育科技有限公司
摘要:本发明提供一种课堂行为分析方法、系统、计算机及存储介质,该方法包括以下步骤:基于收音麦克风实时提取教师的语音数据,以得到教师指令;基于监控设备获取学生的图像数据,对图像数据进行关节点检测,得到学生的行为特征;基于教师指令与行为特征进行一致性匹配,以判断行为特征是否异常行为特征;若行为特征为异常行为特征,基于编号对学生进行提醒。通过基于教师的收音麦克风实时提取教师的语音数据,以分析得到教师指令,然后根据监控图像分析学生的行为,通过将其进行一致性匹配,来判断学生的行为是否异常,结合了教师指令对学生的行为进行评价,提高了分析效果,以及学生专注度的评价质量。
主权项:1.一种课堂行为分析方法,其特征在于,包括以下步骤:基于收音麦克风实时提取教师的语音数据,对所述语音数据进行文本特征提取,以得到教师指令;基于监控设备获取学生的图像数据,基于所述图像数据中的坐标位置对所述学生进行编号;基于OpenPose算法对所述图像数据进行关节点检测,以得到与关节点对应的姿态骨架模型,对所述姿态骨架模型进行分析匹配,得到所述学生的行为特征;基于所述教师指令与所述行为特征进行一致性匹配,以判断所述行为特征是否异常行为特征;若所述行为特征为异常行为特征,基于所述编号对所述学生进行提醒。
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百度查询: 紫光摩度教育科技有限公司 一种课堂行为分析方法、系统、计算机及存储介质
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