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申请/专利权人：安徽信息工程学院
摘要：本发明公开了一种针对听力障碍学生的智能英语辅导桌面机器人，涉及教学辅助设备技术领域，包括：机器人身部外壳，所述机器人身部外壳的上方表面活动连接有机器人头部外壳，所述机器人身部外壳的下方表面活动连接有机器人底座外壳；交互模块，所述交互模块安装于机器人身部外壳内部，并用于用户与机器人之间的视觉和手势交互操作；触控笔，所述触控笔安装于机器人底座外壳的内部；本发明通过交互模块和集成模块的配合设置，能够采用手势与机器人进行交互，并能够通过麦克风和自然语言处理模块使英语教学内容中的语音转换成文本显示在LCD屏，或者通过机械手臂进行手语展示，使得该机器人与具有听力障碍的学生之间交互更加便利。
主权项：1.一种针对听力障碍学生的智能英语辅导桌面机器人，其特征在于，包括：机器人身部外壳1，所述机器人身部外壳1的上方表面活动连接有机器人头部外壳2，所述机器人身部外壳1的下方表面活动连接有机器人底座外壳3；交互模块4，所述交互模块4安装于机器人身部外壳1内部，并用于用户与机器人之间的视觉和手势交互操作；触控笔5，所述触控笔5安装于机器人底座外壳3的内部，并用于用户进行手写输入和识别用户的手写内容；集成模块6，所述集成模块6安装于机器人身部外壳1内部，所述集成模块6包括自然语言处理模块601、情感识别模块602、数据处理模块603以及沉浸式学习模块604，所述集成模块6用于英语语言的转化、纠错以及英语教学策略的调整；机械手臂7，所述机械手臂7安装于机器人身部外壳1的两侧，并用于手语的演示。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 安徽信息工程学院 一种针对听力障碍学生的智能英语辅导桌面机器人
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