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申请/专利权人：深圳十方融海科技有限公司
摘要：本发明实施例公开了一种互联网班级管理方法，包括：根据预设的班级模板创建新的班级；获取原生班级已发生的事件信息，将事件信息赋予新的班级，将新的班级作为原生班级的衍生班级；当监听到原生班级中发生由预设身份发起的事件时，将事件作为待同步事件，将待同步事件在衍生班级中进行同步。本发明通过监听事件的方式，只对特定身份人员发起的事件进行关注和同步，使得衍生班级可以与原生班级保持同一教学进度和享受同一教学资源，便于教学质量的把控和班级的管理；同时无需全盘复制同步或逐个维度同步，节约了数据同步的系统资源。此外，还公开了一种互联网班级管理系统、计算机设备及存储介质。
主权项：1.一种互联网班级管理方法，其特征在于，所述方法包括：根据预设的班级模板创建新的班级，设定班级类型；获取原生班级已发生的事件信息，将所述事件信息赋予所述新的班级，将所述新的班级作为所述原生班级的衍生班级；当监听到所述原生班级中发生由预设身份发起的事件时，将所述事件作为待同步事件；获取所述待同步事件，将所述待同步事件在所述衍生班级中进行同步；其中，将所述待同步事件在所述衍生班级中进行同步，包括：根据所述班级类型确定所述衍生班级的同步权限，其中，所述同步权限用于判断所述衍生班级是否能同步所述待同步事件；若所述衍生班级的同步权限为能同步所述待同步事件，则将所述待同步事件同步至对应的所述衍生班级；在所述根据预设的班级模板创建新的班级，设定班级类型之前，还包括：获取学员信息，根据所述学员信息进行学员的班级分配；则所述根据预设的班级模板创建新的班级，设定班级类型，包括：当班级中被分配到的学员人数到达预设上限时，根据预设的班级模板创建新的班级，所述新的班级的班级类型与所述学员人数到达预设上限班级的班级类型一致。
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权利要求：
百度查询： 深圳十方融海科技有限公司 互联网班级管理方法、系统、计算机设备和存储介质
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