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申请/专利权人：江苏康非特动力科技有限公司
申请日：2024-05-08
公开（公告）日：2024-06-04
公开（公告）号：CN118129035A
主分类号：F16M11/04
分类号：F16M11/04;F16M11/10;F16F15/08;B08B1/14
优先权：
专利状态码：在审-公开
法律状态：2024.06.04#公开
摘要：本发明公开了一种数字媒体课程教学互动装置，涉及数字媒体教学技术领域。该数字媒体课程教学互动装置包括滑轨，所述滑轨的内部滑动安装有滑动板，所述滑动板的顶部通过阻尼装置转动安装在触摸式显示装置的后侧，且滑动板的底部设置有：安装凹槽和铰接压板。该数字媒体课程教学互动装置，通过设置铰接压板和定位块可以实现对触摸式显示装置的固定，且需要调节时，需要两只手同时转动铰接压板才可以实现两个定位块均脱离卡口，可以避免误触铰接压板导致触摸式显示装置产生移动，同时定位完成后，定位块的下压力通过联动板可以使得稳定增强块从下插入卡口内部，通过多个固定点固定可以提高触摸式显示装置的稳定性。
主权项：1.一种数字媒体课程教学互动装置，包括滑轨（1），其特征在于：所述滑轨（1）的内部滑动安装有滑动板（3），所述滑动板（3）的顶部通过阻尼装置转动安装在触摸式显示装置（2）的后侧，且滑动板（3）的底部设置有：安装凹槽和铰接压板（32），安装凹槽开设在滑动板（3）底部的两侧，所述铰接压板（32）的一端转动安装在安装凹槽内壁底部，且铰接压板（32）呈水平状设置，所述铰接压板（32）的底部固定有定位块（321），所述滑轨（1）的两侧均开设有多个卡口（11），所述定位块（321）位于一个卡口（11）内部；滑块（31），所述滑块（31）的顶部固定在滑动板（3）底部，所述滑块（31）的底部与滑轨（1）内壁底部接触，且滑块（31）的两端活动安装有稳定增强块（312），所述稳定增强块（312）顶部位于一个卡口（11）内部，底部与联动板（311）一端顶部接触，所述联动板（311）另一端与定位块（321）侧面接触。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 江苏康非特动力科技有限公司 一种数字媒体课程教学互动装置
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