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申请/专利权人：西吉县职业中学
摘要：本实用新型属于语文教学装置领域，具体的说是滚动式背诵辅助装置，包括底板，所述底板的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的数量为两个，所述支撑杆的一侧固定连接有第一连接块；通过设置滚动机构，通过电机带动第一展示板与第二展示板进行升降，根据老师的教学需要对需要背诵的知识点进行滚动式背诵，通过第一展示板与第二展示板互相配合使用，使其中一块成为遮挡物，对另一块上的知识点进行遮挡式抽查背诵，避免了老师使用外物对知识点进行遮挡，减少了老师因长时间托举遮挡物，胳膊产生酸胀的不适感，且避免了老师将知识点擦掉后重新书写的工作，减少了老师的工作量，提升了学习效率。
主权项：1.滚动式背诵辅助装置，其特征在于：包括底板1，所述底板1的顶部固定连接有支撑杆2，所述支撑杆2的数量为两个，所述支撑杆2的一侧固定连接有第一连接块3，所述第一连接块3的表面设置有滚动机构4；所述滚动机构4包括防护盒401，所述防护盒401固定连接于第一连接块3的一侧，所述防护盒401的内侧固定连接有电机402，所述电机402的输出端固定连接有转动柱403，所述第一连接块3的一侧开设有转动槽404，所述转动柱403的一端贯穿至转动槽404的内腔，所述转动柱403的表面固定连接有主齿轮405，所述转动槽404的内侧固定连接有连接柱406，所述连接柱406的表面转动连接有从齿轮407，所述主齿轮405的表面设置有传动链408，所述主齿轮405与从齿轮407通过传动链408传动连接，所述传动链408的表面固定连接有第一连接杆409，所述第一连接杆409的数量为两个，所述第一连接杆409的一端固定连接有第一展示板410与第二展示板411。
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