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申请/专利权人：北京墨闻教育科技有限公司

摘要：本发明适用于计算机领域，提供了一种教学短片生成方法及系统，通过获取授课人员的行动信息，并将行动信息传递给虚拟人物模型，使得虚拟人物模型与授课人员的行动保持一致。将虚拟人物模型展现的授课视频保存到数据库中。对授课视频进行分类整理。使得授课内容中不出现真实的授课老师，让授课人员本身就去差异化，这样对于收录的授课视频就可以进行对整理后的授课视频进行组合，形成新的授课视频，扩充数据库的素材数量。能够将多个授课人员在授课内容上的精华部分进行整合，并且对于授课人员的语速等后期还可以进行微调，以便于视频更好的呈现。

主权项：1.一种教学短片生成方法，其特征在于，所述方法包括：获取授课人员的行动信息，并将行动信息传递给虚拟人物模型，使得虚拟人物模型与授课人员的行动保持一致；将虚拟人物模型展现的授课视频保存到数据库中；对授课视频进行分类整理；对整理后的授课视频进行组合，形成新的授课视频，扩充数据库的素材数量；所述获取授课人员的行动信息，并将行动信息传递给虚拟人物模型具体包括：获取传感设备上传的位移信息；所述传感设备安装在授课人员的四肢和身上；将移动信息传递给虚拟人物模型，使得虚拟人物的行动与授课人员的行动保持一致；获取视频监控设备上传的口型变化信息；所述视频监控设备专用于监控授课人员口型的张合以及口型张合程度的大小；所述获取授课人员的行动信息，并将行动信息传递给虚拟人物模型还具体包括：将口型变化信息传递给虚拟人物模型，并控制虚拟人物模型口型与授课人员的口型保持一致；获取声音收录设备上传的授课语音信息；所述声音收录设备用于收集授课人员的授课语音；将授课语音与位移信息以及虚拟人物的口型变化匹配；所述对授课视频进行分类整理具体包括：根据授课内容所涉及到的科目进行一级整理；根据每个科目所涉及到的年级不同进行二级整理；对每个授课视频进行标签标识；所述标签标识至少包括科目、年级、授课视频展示风格以及授课视频特点；所述对整理后的授课视频进行组合，形成新的授课视频，扩充数据库的素材数量具体包括：调用数据库中展示相同或者相近授课内容的不同授课人员讲述的授课视频；对调用的授课视频截取选定的片段进行重组拼接，形成新的授课视频，扩充数据库的素材数量；所述方法还包括：监控新的授课视频和原始授课视频的访问量和观看时长；比较两者之间访问量和观看时长的大小；主推其中访问量和观看时长大的授课视频，并分析两者之间的差别；根据分析结果，持续优化授课视频。

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