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申请/专利权人：上海千丘智能科技有限公司
申请日：2023-04-14
公开（公告）日：2023-08-29
公开（公告）号：CN116664354A
主分类号：G06Q50/20
分类号：G06Q50/20;G06Q10/10;G06F16/955;G09B5/02
优先权：
专利状态码：在审-实质审查的生效
法律状态：2023.09.15#实质审查的生效;2023.08.29#公开
摘要：本发明公开了一种基于虚拟现实特教师资培训的交互方法和系统，解决了现有特教老师的培训过程中接触真实案例比较少，且平台不能针对特教老师定制个性化培训计划，给特教老师培训带来难度的问题，将解码信息推送至虚拟现实交互模型；虚拟现实交互模型基于解码信息模拟生成虚拟交互场景，虚拟交互人物由真实案例元素运算所得；本申请通过预建立特教培训资源库，然后获取特教培训资源库中关联的培训教案信息，最终通过虚拟现实交互模型将解码信息模拟生成虚拟交互场景，实现对不同教师培训内容的个性化定制，提高了特教师资培训的效果和效率。
主权项：1.一种基于虚拟现实特教师资培训的交互方法，其特征在于，所述基于虚拟现实特教师资培训的交互方法包括：获取教师基本信息，其中，教师基本信息包括待培训教师唯一识别编码以及培训进程信息；基于教师基本信息调取预建立的特教培训资源库，获取特教培训资源库中关联的培训教案信息；解析培训教案信息，向虚拟现实解码装置发送解码任务，虚拟现实解码装置对培训教案信息进行解码，并将解码信息推送至虚拟现实交互模型；虚拟现实交互模型基于解码信息模拟生成虚拟交互场景，并将虚拟交互场景输出至虚拟显示终端。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 上海千丘智能科技有限公司 一种基于虚拟现实特教师资培训的交互方法和系统
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