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申请/专利权人：江苏省无锡交通高等职业技术学校
申请日：2024-02-20
公开（公告）日：2024-05-14
公开（公告）号：CN118038725A
主分类号：G09B7/00
分类号：G09B7/00;G09B5/02;G06F16/335;G06F16/35;G06F16/535;G06F16/583;G06T19/00;G06F3/01
优先权：
专利状态码：在审-公开
法律状态：2024.05.14#公开
摘要：本发明涉及混合现实技术教学应用技术领域，具体公开了基于混合现实交互的工程法规教学系统，包括：图像信息采集模块，用于采集工程法规教学案例图像信息和采集用户端窗口信息；案例问题提取模块，用于调取工程法规问题案例；案例问题匹配模块，用于将筛选后的图像信息特征与工程法规问题案例信息进行匹配；虚拟现实融合模块，用于输入工程法规问题案例信息并识别用户端窗口信息的指令生成工程法规问题案例人机交互数据；还包括教学模型生成模块及可视化输出模块，本发明将传统教学模型和混合现实交互技术相结合，实现工程法规教学的问题与教学案例的充分融合和视觉化展现并利用混合交互技术提高学生对工程法规条理的充分学习和直观理解。
主权项：1.基于混合现实交互的工程法规教学系统，其特征在于，包括：图像信息采集模块，用于采集工程法规教学案例信息和采集用户端窗口信息，并对工程法规教学案例信息进行图像信息特征筛选；所述图像信息采集模块还包括硬件设备：全景摄影设备，用于实时获取教学场景图像和生成教学环境全景虚拟图像；混合现实体感交互设备，用于进行教学主体动作识别、语音识别及教学主体目标跟踪；案例问题提取模块，用于调取工程法规教学数据库中的工程法规问题案例；案例问题匹配模块，用于将筛选后的图像信息特征与工程法规问题案例信息进行匹配；虚拟现实融合模块，用于输入匹配后的工程法规问题案例信息并识别用户端窗口信息的指令生成工程法规问题案例人机交互数据；教学模型生成模块，用于根据图像信息采集模块和工程法规问题案例人机交互数据生成工程法规教学模型；可视化输出模块，用于进行教学环境可视化展示。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 江苏省无锡交通高等职业技术学校 基于混合现实交互的工程法规教学系统
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