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基于人工智能的智能学习教学方法、介质和设备 

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申请/专利权人:福建师范大学协和学院

摘要:本发明涉及一种基于人工智能的智能学习教学方法、介质和设备,实时获取教师端在当前教学课堂教学过程中的影像信息,记为第一影像信息,以及对教师端在当前教学课堂教学过程中的影像信息进行录制,得到第一教学视频,将第一教学视频按照每一知识点进行切分,得到多个第二教学视频,通过数据配置单元可以根据多个学生端的第二实时教学进度与教师端的第一实施教学进度进行匹配,对教师端在当前教学课堂教学过程中的影像信息进行录制,并根据不同的学生端的教学进度进行投放,满足不同的知识点学习阶段的学生的教学需求,提高线上教学与线下教学的连接紧密性,又能发挥线上教学的进度可控可调优势,使得整个课堂的教学效率显著提升。

主权项:1.一种基于人工智能的智能学习教学方法,其特征在于,适用于教学系统,所述教学系统包括教师端、多个学生端以及数据配置单元,所述数据配置单元与所述教师端、多个学生端通信连接;所述方法包括:实时获取所述教师端在当前教学课堂教学过程中的影像信息,记为第一影像信息,以及对所述教师端在当前教学课堂教学过程中的影像信息进行录制,得到第一教学视频,所述第一教学视频包括截止目前所述教师端在当前教学课堂中已经完成的多个知识点的讲解过程的影像信息;将所述第一教学视频按照每一所述知识点进行切分,得到多个第二教学视频,每一所述第二教学视频对应于一个所述知识点的讲解过程的影像信息;获取所述教师端的第一实时教学进度以及第一计划教学进度,所述第一计划教学进度包括当前教学课堂中多个知识点的教学计划;设立实时推流用户集合以及录屏推流用户集合;在所述教师端的第一实时教学进度从当前知识点的教学切换至下一知识点的教学时,获取多个所述学生端当前所处的第二实时教学进度;通过所述数据配置单元逐一判断各个学生端所处的第二实时教学进度是否与当前所述第一实时教学进度相匹配;若匹配,则将当前所述学生端的标识信息写入所述实时推流用户集合中,将所述第一影像信息实时推流给所述实时推流用户集合中的学生端;若不匹配,则将当前所述学生端的标识信息写入所述录屏推流用户集合中,并根据当前学生端所处的第二实时教学进度确定当前所述学生端所学习的知识点,将与当前所述学生端所学习的知识点对应的第二教学视频推送给当前学生端。

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