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一种大豆植株培养圃及其使用方法 

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申请/专利权人:南京农业大学三亚研究院

摘要:本发明提供了一种大豆植株培养圃及其使用方法,该培养圃包括培养架体,横向架和底架上分别活动连接有一组连接架,连接架顶端活动连接有培养槽体,培养槽体具体为顶面开口的矩形槽体,且在培养槽体内设置有培养圃机构,培养槽体内底面上还卡接有分隔槽,分隔槽的数量与培养圃单元的数量相同。本发明通过将两个培养槽体设置在同一竖向空间内,能减少培养过程中的空间占用率,利用分隔槽将培养槽体内的空间隔成和培养圃单元数量相同的多个独立空间,然后在每个独立空间内根据培养需要添加合适量的培养液,而且分别向两侧外推两个培养槽体,能打开底层的培养槽体内的大豆植株的采光范围,便于完成大豆的植株培养。

主权项:1.一种大豆植株培养圃,其特征在于:包括培养架体(1),所述培养架体(1)中间固定有横向架(11),所述培养架体(1)内底面上固定有底架(12),所述横向架(11)和底架(12)上分别活动连接有一组连接架(4),所述连接架(4)顶端活动连接有培养槽体(2);所述培养槽体(2)的底面中间处还垂直固定有液压缸(5),所述液压缸(5)的底端固定有滑块(51),所述滑块(51)滑动连接在横向架(11)或底架(12)上,所述液压缸(5)的最大伸展长度不小于连接杆的长度,所述滑块(51)的底面转动连接有滚轮,所述滚轮与横向架(11)或底架(12)接触;所述培养槽体(2)具体为顶面开口的矩形槽体,且在所述培养槽体(2)内设置有培养圃机构(3),所述培养圃机构(3)由连接板(31)和培养圃单元(32)组成,所述培养圃单元(32)为上下贯通的圆柱筒,且所述培养圃单元(32)设置有多个,多个所述培养圃单元(32)相互之间通过连接板(31)固定;所述培养圃机构(3)的短轴侧外侧固定有支撑板(6),所述培养槽体(2)一侧内固定有两组限位板(61),每组限位板(61)设置有两个,所述支撑板(6)的顶底两端分别套接在同侧的限位板(61)内,所述培养槽体(2)的外侧还转动连接有驱动齿轮(7),所述支撑板(6)靠近驱动齿轮(7)的一侧开设有竖向的齿牙,所述培养槽体(2)侧壁开设有用于驱动齿轮(7)工作的连通孔,所述驱动齿轮(7)通过连通孔与齿牙之间啮合连接;所述培养槽体(2)内底面上还卡接有分隔槽(34),所述分隔槽(34)的数量与培养圃单元(32)的数量相同;所述培养槽体(2)底端固定有排液口(21),每个所述分隔槽(34)通过内置在培养槽体(2)内的导液管与排液口(21)连通;所述连接架(4)由两个相互平行设置的连接杆组成,所述连接杆的顶端转动连接有第一铰接座(41),所述第一铰接座(41)固定在培养槽体(2)的外侧,所述连接杆的底端转动连接有第二铰接座(42),所述第二铰接座(42)安装在横向架(11)或底架(12)上;所述第一铰接座(41)外侧还安装有驱动轮(43),所述培养槽体(2)的外侧底端固定有传动轮(44),所述驱动轮(43)与传动轮(44)之间通过皮带圈传动连接,所述培养槽体(2)外侧在传动轮(44)上方处还安装有从动轮(45),所述从动轮(45)与传动轮(44)之间也通过皮带圈传动连接,所述驱动齿轮(7)同轴安装在从动轮(45)的内侧。

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权利要求:

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