申请/专利权人：广州慧思软件科技有限公司

申请日：2023-06-29

公开（公告）日：2024-06-04

公开（公告）号：CN116996722B

主分类号：H04N21/43

分类号：H04N21/43;H04N21/4788;H04N21/442;H04N21/4363;G09B5/10

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.06.04#授权;2023.11.21#实质审查的生效;2023.11.03#公开

摘要：本发明提供了一种5G网络环境下虚拟同步课堂教学系统及其工作方法，该系统，包括：课堂同步捕获模块，用于对授课端老师的教学行为进行信息捕捉，基于5G网络将信息捕捉结果发送至学生端，并获取所述学生端学生的上课信息；课堂同步互动模块，用于实现老师与学生在虚拟同步课堂上的教学互动；课堂同步评价模块，用于根据目标学生的上课信息以及教学互动表现对所述目标学生在所述虚拟同步课堂上的课堂表现进行评价。本发明利用授课老师的行为信息以及学生的上课信息直播课堂营造一种真实场景，增强直播课堂上老师与学生的互动，提升学生上课参与感，同时，对学生上课情况进行监督评价，及时发现学习难点。

主权项：1.一种5G网络环境下虚拟同步课堂教学系统，其特征在于，包括：课堂同步捕获模块，用于对授课端老师的教学行为进行信息捕捉，基于5G网络将信息捕捉结果发送至学生端，并获取所述学生端学生的上课信息；课堂同步互动模块，用于实现老师与学生在虚拟同步课堂上的教学互动；课堂同步评价模块，用于根据目标学生的上课信息以及教学互动表现对所述目标学生在所述虚拟同步课堂上的课堂表现进行评价；所述课堂同步评价模块，包括：第一处理单元，用于获取目标学生的上课信息，根据所述上课信息确定所述目标学生的上课概况；第二处理单元，用于根据所述上课概况以及教学互动表现对所述目标学生的课堂表现进行评价；其中，所述第一处理单元，还包括，数据分析子单元，用于：基于虚拟设备获取目标学生上课时的第一脑电信号，并提取所述第一脑电信的第一波动特征；同时，获取授课老师的第二脑电信号，并提取所述第二脑电信的第二波动特征；将所述第一波动特征与所述第二波动特征进行对比，确定第一波动异常位置；获取所述授课老师的当前课堂的课堂教案，根据所述课堂教案，判断所述第一波动异常位置是否正常波动；当所述第一波动异常位置对应的所述课堂教案的非重要知识点时，获取所述目标学生历史脑电波信号，并提取所述历史脑电波信号的第三波动特征；根据所述第三波动特征，确定所述目标学生在上课时脑电波信号的正常活跃范围；基于所述正常活跃范围，判断所述目标学生的第一脑电信号是否存在异常波动；若存在异常波动，将所述异常波动位置作为第二波动异常位置，判断所述第二波动异常位置是否与所述第一波动异常位置一样；若不一样，判定所述第二波动异常位置为非正常波动，获取所述异常波动位置对应的异常时间点，确定在所述异常时间点处所述目标学生学习状态不佳，并将所述异常时间点标记在所述目标学生对应的备份视频上；若一样，判定所述第二波动异常位置为正常波动；当所述异常波动位置对应的所述课堂教案的重要知识点时，判断当前波动位置为非正常波动，并获取所述异常波动位置对应的异常时间点；确定在所述异常时间点处所述目标学生学习状态不佳，并将所述异常时间点标记在所述目标学生对应的备份视频上；所述虚拟同步课堂教学系统，还包括：课堂同步监测模块，用于监测目标学生的上课姿势以及上课状态进行监督，包括：第一监测单元，用于获取目标学生的当前状态图像，并对所述目标学生的肩部、头部使用多个第一定位点进行第一定位；在三维立体场景中，确定所述目标学生在虚拟课桌的位置范围，基于所述位置范围中心向所述虚拟课桌桌面作垂直轴线，并作为参考纵轴线，将所述虚拟课桌桌面作为参考横轴线，建立标准坐标系；根据所述第一定位点时间分布确定所述目标学生的脊柱中线，并获取所述脊柱中线与所述参考纵轴线的图线关系；当所述图线关系为交叉时，判定所述目标学生当前坐姿不正确，向所述目标学生发出坐姿矫正提醒；第二监测单元，用于在所述图线关系为平行时，对所述目标学生的眼睛进行第二定位，采集所述目标学生当前眼部图像，并获取所述目标学生的第一眼部特征；同时，获取所述目标学生历史眼部图像；根据所述历史眼部图像，获取所述目标学生在上课时间的眼部变化规律，确定所述目标学生眼注意力专注时的第二眼部特征；对比所述第一眼部特征与所述第二眼部特征，判断所述目标学生当前注意力是否专注；若判定所述目标学上当前注意力不专注，向所述目标学生发出注意力专注提醒；智能提醒单元，用于在课堂学习完成后，获取所述目标学生的历史表现数据，利用同一时段的所述历史表现数据，构建多个疲惫曲线；分别获取多个疲惫曲线上的所述目标学生注意力不专注的第一时间点；根据所述第一时间点，确定所述目标学生在课堂上注意力不专注出现时段，基于所述注意力不专注出现时段，确定所述目标学生的走神时间；同时，根据所述走神时间向所述目标学生定时发送注意力专注提醒。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 广州慧思软件科技有限公司 一种5G网络环境下虚拟同步课堂教学系统及其工作方法

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