申请/专利权人：深圳华云科技研发有限公司

申请日：2023-10-27

公开（公告）日：2024-06-25

公开（公告）号：CN117390277B

主分类号：G06F16/9535

分类号：G06F16/9535;G06Q10/063;G06Q50/20;G06V20/40;G06N5/02

优先权：

专利状态码：有效-授权

法律状态：2024.06.25#授权;2024.01.30#实质审查的生效;2024.01.12#公开

摘要：本公开实施例涉及一种课程资源和服务的管理方法及系统，其中该方法包括：第一服务器存储第一教学资源库，学生客户端获取目标学生在目标课程上课的多段视频片段，并携带学生标识将多段视频片段发送给第二服务器，第二服务器确定测试分值低于预设阈值的目标视频片段，基于目标视频片段向第一服务器发送课程资源推荐请求，第一服务器响应于课程资源推荐请求，获取候选参考教学课程资源中与目标知识点标识对应的候选课程资源片段，学生客户端从候选课程资源片段中选择目标课程资源片段进行播放学习。由此，提升了课程资源的推荐效果。

主权项：1.一种课程资源和服务的管理方法，其特征在于，包括：第一服务器存储第一教学资源库，其中，所述第一教学资源库包括：与教学内容对应的课程标识，针对同一课程标识对应的不同授课教师的授课标识集合，以及与不同的所述授课标识和所述课程标识组合对应的多个参考教学课程资源，其中，所述课程标识对应的教学内容包括多个知识点集合，所述参考教学课程资源是基于授课教师与学生之间的教学交互过程进行录制生成的多媒体资源，并用所述授课标识和所述课程标识对所述参考教学课程资源进行存储标记；所述第一服务器基于每个所述参考教学课程资源对应的课程标识所包含的多个知识点集合，生成的第二教学资源库包括：每个所述参考教学课程资源对应的知识点图谱结构，所述知识点图谱结构中的每个节点对应存储每个所述知识点对应的课程资源片段，并用所述课程标识和知识点标识对所述课程资源片段进行标记；学生客户端获取目标学生在目标课程上课的多段视频片段，并携带学生标识将所述多段视频片段发送给第二服务器，其中，所述目标课程是初始教师针对目标课程标识的授课课程，所述多段视频片段对应于所述目标课程标识中的多个知识点的实时学习过程；所述第二服务器通过预先训练的图像处理模型对每段所述视频片段进行图像识别处理，提取所述目标学生的面部特征和行为特征，根据所述面部特征和所述行为特征确定所述目标学生的第一测试分值，以及通过预先训练的语言处理模型对每段所述视频片段进行声音识别处理，提取所述目标学生与所述初始教师的互动行为特征，根据所述互动行为特征确定所述目标学生的第二测试分值，基于预设的与所述第一测试分值对应的第一权重，以及与所述第二测试分值对应的第二权重，确定每段所述视频片段的测试分值，如果筛选出所述测试分值低于预设阈值的目标视频片段，则向所述第一服务器发送课程资源推荐请求，其中，所述课程资源推荐请求包括：所述学生标识、所述目标课程标识、所述目标视频片段对应的目标知识点标识，所述初始教师对应的第一授课标识；所述第一服务器响应于所述课程资源推荐请求，查询所述第一教学资源库，获取不包含所述第一授课标识且与所述目标课程标识对应的候选参考教学课程资源，并且查询所述第二教学资源库，获取所述候选参考教学课程资源中与所述目标知识点标识对应的候选课程资源片段，并基于所述学生标识发送给所述学生客户端；所述学生客户端从所述候选课程资源片段中选择目标课程资源片段进行播放学习，其中，所述目标课程资源片段是推荐教师针对所述目标知识点标识的授课资源。

全文数据：

权利要求：

百度查询： 深圳华云科技研发有限公司 一种课程资源和服务的管理方法及系统

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