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申请/专利权人：新疆大学
申请日：2023-10-30
公开（公告）日：2024-06-28
公开（公告）号：CN221233349U
主分类号：B43L9/02
分类号：B43L9/02;B43L9/24
优先权：
专利状态码：有效-授权
法律状态：2024.06.28#授权
摘要：本实用新型提供一种用于中学数学的教学圆规，包括第一套筒、第二套筒、第三套筒、转动轴、固定螺丝，第二套筒插入第一套筒内部，固定螺丝与第一限位孔配合对第二套筒进行固定，第三套筒插入第二套筒内部，固定螺丝与第二限位孔配合，对第二套筒进行固定，第二通孔内部可以插入粉笔，第三通孔内部可以插入粉笔，本实用新型可以方便地调节绘制圆的半径并且方便收纳。
主权项：1.一种用于中学数学的教学圆规，包括第一套筒（1）、第二套筒（2）、第三套筒（3）、转动轴（4）、固定螺丝（5），其特征在于，所述第一套筒（1）内部为空心，第一套筒（1）的一端侧面设有第一限位孔（6），第一限位孔（6）内部有螺纹结构，第二套筒（2）插入第一套筒（1）内部，固定螺丝（5）与第一限位孔（6）配合对第二套筒（2）进行固定，第一套筒（1）的另一端设有第一通孔（7），第一通孔（7）和转动轴（4）配合，转动轴（4）可以在第一通孔（7）的内部转动，第二套筒（2）内部为空心，第二套筒（2）的侧面设有第二限位孔（8），第二限位孔（8）内部有螺纹结构，第二限位孔（8和第一限位孔6具有相同直径，第三套筒3插入第二套筒2内部，固定螺丝5与第二限位孔8配合，对第二套筒（2）进行固定，第二套筒（2）的一端设有第二通孔（9），第二通孔（9）内部可以插入粉笔，第二通孔（9）侧面设有第三限位孔（10），第三限位孔（10）和第一限位孔（6）具有相同直径，固定螺丝（5）与第三限位孔（10）配合，对粉笔进行固定，第三套筒（3）的一端设有第三通孔（11），第三通孔（11）内部可以插入粉笔，第三通孔（11）侧面设有第四限位孔（12），第四限位孔（12）和第一限位孔（6）具有相同直径，固定螺丝（5）与第四限位孔（12）配合，对粉笔进行固定，转动轴（4）由第一空心柱（16）和第二空心柱（17）轴向连接而成，第一空心柱（16）的外部直径小于第一通孔（7）的直径，第二空心柱（17）的外部直径大于第一通孔（7）的直径，转动轴（4）的内部设有第四通孔（13）。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 新疆大学 一种用于中学数学的教学圆规
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