龙图腾网&IPTOP
- 微信扫码登录
- 账号密码登录
- 短信登录/注册
申请/专利权人：岭南师范学院
申请日：2022-12-29
公开（公告）日：2023-10-03
公开（公告）号：CN219796613U
主分类号：F16M11/04
分类号：F16M11/04;G09B15/00;G09B5/00;F16M11/08;F16M11/16;F16M11/18;F16M11/24
优先权：
专利状态码：有效-授权
法律状态：2023.10.03#授权
摘要：本实用新型公开了一种作曲理论课交互教学板，包括承重安装板，所述承重安装板上设有升降组件，所述升降组件上设有教学板，所述教学板内设有交互辅助件，所述升降组件与教学板之间设有角度调整结构。本实用新型属于教学技术领域，具体是一种作曲理论课交互教学板，通过设置升降组件与角度调整结构，增加了教学板的实用性与灵活性，提高了交互教学板的工作效率，以及将交互辅助件设置在教学板内部，增加了装置的安全性，降低了交互触摸屏损坏的可能，从而提高了交互教学板的使用体验，延长了交互教学板的使用寿命。
主权项：1.一种作曲理论课交互教学板3，其特征在于：包括承重安装板1，所述承重安装板1上设有升降组件2，所述升降组件2上设有教学板3，所述教学板3内设有交互辅助件4，所述升降组件2与教学板3之间设有角度调整结构5，所述承重安装板1的下壁上设有移动轮架6，所述移动轮架6上转动设有移动转轮7，所述教学板3的下壁上设有控制面板8；所述升降组件2包括升降安装柱9，所述升降安装柱9设于承重安装板1上，所述升降安装柱内设有升降螺纹杆10，所述升降螺纹杆10的一端设有驱动电机11，所述升降螺纹杆10上啮合设有升降螺纹套12，所述升降螺纹套12与升降安装柱9滑动连接，所述升降螺纹套12上设有支撑柱13，所述支撑柱13与角度调整结构5相连。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 岭南师范学院 一种作曲理论课交互教学板
免责声明
1、本报告根据公开、合法渠道获得相关数据和信息，力求客观、公正，但并不保证数据的最终完整性和准确性。
2、报告中的分析和结论仅反映本公司于发布本报告当日的职业理解，仅供参考使用，不能作为本公司承担任何法律责任的依据或者凭证。
主营中国专利交易买卖与专利转让许可,高校科技成果推广与科技成果转化,知识产权运营管理与平台开发,科技人才专家库与科技猎头等科技服务
开放平台
担保交易
惠及多方
会员特惠
专属平台
适合多方
数据共享
功能齐全
皖公网安备 34010402703815号