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申请/专利权人：河北金融学院
申请日：2022-07-12
公开（公告）日：2022-09-16
公开（公告）号：CN115063030A
主分类号：G06Q10/06
分类号：G06Q10/06;G06Q50/20;G06F16/2458
优先权：
专利状态码：有效-授权
法律状态：2024.01.05#授权;2022.10.04#实质审查的生效;2022.09.16#公开
摘要：本发明公开了基于双向熵值度量的教学数据评鉴可信度检验系统，包括共识度评鉴单元、单选项共识题目评鉴单元、共识区间确定单元、数值特点挖掘单元，共识度评鉴单元用于使用熵值理论对单选项共识题目和双选项共识题目的评鉴共识度进行计算处理，单选项共识题目评鉴单元用于对单选项共识题目评鉴共识度的数值特点进行挖掘，本发明的有益效果是：为了消除学生线上评价的主观性和随意性，增加教学评价的科学性和针对性，凸显教学细节，引入综合改进信息熵方法，对单项选择题目评价结果的科学分析和细致挖掘，力图得到教学评价的一般方法，学生评价结果是不确定的，衡量它可以根据其信息熵来度量。
主权项：1.基于双向熵值度量的教学数据评鉴可信度检验系统，其特征在于，包括共识度评鉴单元、单选项共识题目评鉴单元、共识区间确定单元、数值特点挖掘单元；所述共识度评鉴单元用于使用熵值理论对单选项共识题目和双选项共识题目的评鉴共识度进行计算处理；所述单选项共识题目评鉴单元用于对单选项共识题目评鉴共识度的数值特点进行挖掘；所述共识区间确定单元用于对单选项共识题目的共识区间进行确定处理；数值特点挖掘单元用于挖掘双选项共识题目评鉴共识度的数值特点并确定共识区间。
全文数据：
权利要求：
百度查询： 河北金融学院 基于双向熵值度量的教学数据评鉴可信度检验系统
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